Развивашки

Частые вопросы

• Делается ли перерасчёт, если ребёнок пропускает по болезни, со справкой?

Если занятие пропущено по болезни с предоставлением справки, то сумма за пропущенные занятия переносится на следующий месяц занятий.




• Делается ли перерасчёт, если ребёнок просто пропустил занятие?

Если занятие просто пропущено (не по болезни и нет справки от врача), то деньги не возвращаются, так как мы заключаем договор услуг на месячное посещение.




• Если мы пропустили занятия, как догнать?

Есть два варианта:

1. Если группа пропустила по причине отсутствия преподавателя или по причине болезни 3-х и более человек в группе, то количество пропущенных занятий переносится на следующий месяц, чтобы полностью завершить программу занятий.
2. Если занятия пропустил один ребёнок, то никак не догонит. При этом программа разработана так, что ребёнок сможет продолжить занятия — ему не будет скучно или чего-то не поймёт.




• Можно ли сделать перерасчёт при чрезвычайных или семейных обстоятельствах, которые не могут подтвердиться справкой?

В таких случаях выбор за семьёй, но перерасчёт дене осуществляется только с предоставлением мед.справки и только на следующий обучающий месяц программы.




• Сколько всего групп "Развивашек"?

Всего 2 группы: понедельник, среда, четверг. Время первой группы неизменно с 17:00. Время второй группы может быть с 16:00 или с 18:00.




• Сколько человек в группе максимум?

В группе максимум 6 человек. Занятие проводится, если приходит не меньше 3-х человек.




• А если появятся желающие записаться в группу в середине месяца или сразу после начала месяца?

Занятия проводятся, когда собрана группа. Поэтому всем желающим попасть на занятия надо будет ждать, когда освободится место.

Если группа по каким-либо причинам расформируется и будет не хватать ребят для проведения занятий (останется меньше трёх в группе), то вопрос обговаривается в индивидуальном порядке.




• Возможно ли посещение какого-то отдельного месяца?

Посещение отдельного месяца возможно, если будет место. Однако, следует учитывать, что программа разработана метапредметно: знания каждого месяца дополняют и закрепляют полученные ранее знания.




• Уточните возраст детей в группе: почти 4 (то есть три года) или почти 6 лет?

Возраст детей строго от 4-х лет до 5-и лет.




• Почему занятие длится 45 минут?

Таковы нормативы. Каждое занятие по программе включает в себя:

• ознакомительную часть,
• игры или практическое закрепление,
• тематическую поделку.

Плюс учимся удерживать внимание на одной теме разными способами (это потом пригодится в школе).




• Что делать, если ребёнка не заставить: из дома вышли, дошли до кабинета, а в кабинет не заходит истерит??

Самое главное в любых начинаниях ребёнка - это желание самого ребёнка, а не желание родителей отдать ребёнка на всевозможные занятия. Второе по важности - это ни при каких условиях нельзя заставлять или уговаривать детей ходить заниматься.
Прежде, чем принимать решения посещать какие-либо занятия, нужно обязательно обговаривать всё с ребёнком.

Ребёнок может не желать идти на занятие по нескольким причинам:

1. Первая причина - это возраст ребёнка. Для детей до 3-х лет травмирующее событие - оставаться на занятии без родителя, - так как у детей до 3-х лет очень сильная связь с родителями.
2. Вторая причина - обман или хитрость родителя. Когда, родители говорят неправду о том, что идут на занятие. Или начинают подкупать ребёнка: сходишь на занятие, а я тебе куплю что-то. Так ребёнок фиксирует внимание на покупке и добивается именно её.
3. Третья причина - это если ребёнок заболел, плохо себя чувствует, плохо спал или была ранее небольшая травма лица, головы или тела, которая доставляет дискомфорт. К концу дня ребёнок просто устаёт от этого дискомфорта.




• Мы хотим на ваши занятия, но некому возить ребёнка. (Нам не подходит день/время занятий. Живём далеко, неудобно добираться.)

Занятия проходят в вечернее время, что удобно для детей, которые посещают детский сад, и для работающих родителей.
Каждый родитель выбирает занятия по своему удобному для себя графику: возможны две группы в разное время.




• У нас и так много кружков, не хотим загружать сына (дочь).

На этот вопрос нет однозначного ответа, так как у детей разный темперамент и разная активность. Кому-то и одного кружка более чем достаточно, а кто-то и с тремя секциями справляется легко. Но перегружать ребёнка занятиями нельзя ни в коем случае - это приводит к плохому самочувствию и к потере интереса ко всем кружкам, которые посещает ребёнок. Выбор кружков всегда должен быть за ребёнком.




• Неудобен способ оплаты.

Если неудобно оплачивать в начале месяца (не совпадает дата зарплаты, иная причина) - это можно обговорить в частном порядке.




• Что, если ребёнок гиперактивный, неусидчивый, может мешать проводить занятие?

К каждому ребёноку на моих занятиях индивидуальный подход. Зачастую дети при разных обстоятельствах ведут себя по-разному. Давайте попробуем.




• У нас проблема: ребёнок отстаёт в развитии от сверстников.

Нужно разобраться, по какой причине отставание. Причины могут быть разные, и на занятиях стараюсь разобраться. Если причина - психоэмоциональная особенность, - то можно будет предложить посетить соответствующих специалистов узкой направленности.
Такие особенности, как плохая речь, аллергии и другие особенности обсуждаются на диагностическом занятии.




• Моему ребёноку хочется ходить, но без родителей боится.

Нужно учитывать возраст ребёнка, и нет ли особенностей ребёнка. Так, после 3-х лет ребёнок лучше осознает события и вовлекается в процесс игры или занятия.